El volcán como unidad de medida y la imagen como forma de conocimiento. Chile, siglo XIX.
La comprensión que tenemos hoy de la Tierra es el resultado de una historia de construcciones conceptuales y visuales que fueron componiéndose a partir de una red de visiones parciales y de determinados puntos de vista. El presente artículo explora algunas de las primeras representaciones científicas de los volcanes del territorio chileno, inscribiendo cada caso en el contexto global de la producción de conocimiento (y de visualidad) de las ciencias que le son contemporáneas. De esta manera, se muestra que las imágenes estudiadas no están informando exclusivamente aspectos de la geografía de Chile, sino modos de ver y comprender la Tierra, ingresando al concierto de una ciencia de alcance global que integra las dinámicas volcánicas de este territorio a fenómenos planetarios.